[교육과정 안내] 강의계획표

[기독론/구원론] 강의계획서

기독론/구원론

송인규 교수(합신대 조직신학 은퇴교수)
강찬영 교수(프로이데 전문인 신학원 교무처장)

온라인 강의

[송인규 교수] (기독록) 그리스도는 어떤 분이신가?: 그리스도의 명칭

[송인규 교수] (기독록) 그리스도의 양성(兩性)

[송인규 교수] (기독록) 그리스도의 위격(位格)

[송인규 교수] (기독록) 그리스도는 어떤 일을 하시는가?: 그리스도의 삼중직

[강찬영 교수] (기독론) 속죄의 성격

[강찬영 교수] (기독론) 속죄의 성격(계속)

[강찬영 교수] (구원론) 구원의 서정

[강찬영 교수] (구원론) 부르심과 중생

[강찬영 교수] (구원론) 회심과 신앙

[강찬영 교수] (구원론) 칭의

[강찬영 교수] (구원론) 성화

[강찬영 교수] (구원론) 성도의 견인

[상담의 기술] 강의계획서

상담의 기술

박민수 교수(계명대학교 연합신학대학원 목회상담)

본 과목은 핵심적인 상담 기술을 통해 상담자로서의 성품과 역량을 갖추는 데 목적이 있다.

상담의 기초인 상담의 기술을 학습한다.
상담 실습을 통해 상담 기술을 습득한다.

박민수. 마음을 움직이는 상담의 기술. 서울. 시그마북스, 2024.

온라인 강의

교과목 안내 및 훈련으로 향상되는 상담(교재 1장)

감성의 숲을 거니는 상담(교재 2장)

관계의 유형에 맞추는 상담(교재 3장)

커뮤티케이션 심리와 통하는 상담(교재 4장)

관심의 기술(교재 5장)

경청의 기술(교재 6장)

공감의 기술(교재 7장)

내용확인의 기술(교재 8장)

지각확인의 기술(교재 9장)

자기개방의 기술(교재 10장)

나-전달법 기술(교재 11장)

직면의 기술(교재 12장)

[로마서] 강의계획서

로마서-참 복음, 참 신앙

김서준 교수(계명대학교 연합신학대학원 신약학)

본 과목은 신약성경 중에서도 기독교 신앙의 핵심, 복음의 내용을 로마서를 통해서 살펴보는 데 목적이 있다. 믿음을 통한 의, 신앙이 주는 여러 축복들과 신자의 삶에 대한 여러 권면들, 등 로마서가 담고 있는 기독교 신앙의 본질적인 내용을 함께 탐구한다.

1. 로마서의 전체 내용 및 핵심 메시지를 이해한다.
2. 로마서의 배경이 되는 초대교회의 역사적 상황을 이해한다.
3. 기독교 신앙의 핵심, 본질을 이해한다.
4. 성경 말씀을 기반으로 자신의 신앙 및 현대교회, 사회의 여러 이슈들을 성찰할 수 있는 능력을 기른다.

수업 교재는 따로 없으며, 수업 자료를 제공함. 기타 참고문헌은 수업시간에 안내함.

온라인 강의

로마서 개요

복음, 하나님의 능력

죄와 심판 아래 있는 인간

하나님의 의의 계시

아브라함의 믿음과 신자의 의

하나님의 넘치는 은혜

의의 무기, 의의 종

율법, 정죄로부터의 자유

하나님의 사랑의 승리

이스라엘의 구원

합당한 예배

하나님의 나라의 모델로서의 교회

[종교개혁사] 강의계획서

종교개혁사

박정근 교수(계명대학교 연합신학대학원 교회사)
이상규 교수(前 고신대, 백석대 석좌교수)

본 과목은 교회사 공부를 통해 기독교 신자로서의 신앙적 덕목과 역량을 갖추는 데 그 목적이 있다.

종교개혁의 탄생 배경, 종교개혁의 진행과정을 통해 프로테스탄트 형성사를 공부한다.

후스토 곤잘레스 지음, 엄성옥 번역. 『종교개혁사』. 서울: 은성출판사, 2012.

온라인 강의

[박정근 교수] 교과목 안내, 세계교회사와 한국교회사 흐름 파악 및 종교개혁사 개론

[박정근 교수] 종교개혁 태동의 역사적 배경

[박정근 교수] 종교개혁가 마르틴 루터(Martin Luther)의 생애

[박정근 교수] 루터의 영적 시련과 종교개혁

[박정근 교수] 성경의 새로운 발견과 교회개혁

[박정근 교수] 종교개혁 진행과정

[박정근 교수] 종교개혁의 개혁 문헌과 교회사적 의의

[박정근 교수] 급진 개혁가들의 등장, 루터가 남긴 역사의 과오

[이상규 교수] 츠빙글리와 취리히에서의 개혁

[이상규 교수] 칼빈과 제네바에서의 개혁

[이상규 교수] 잉글랜드와 스코틀랜드에서의 개혁

[이상규 교수] 종교개혁의 정신과 유산